前两科成妙都没考好，但语文和英语不拉分，总排退得不算多。班主任单独批评了她两句，只是她表现一向乖巧，家里又有个当官的父亲，所以说的不重。
大考过后的晚自习总是不安分，成妙写完当天的作业，和前桌有一搭没一搭的聊天。起先是传纸条，后来守自习的科任老师被叫去开会，大家都开始小声说话，她俩也就肆无忌惮起来。
那天以后，成妙没事就会练左手写字，前桌看了笑她，她脸上过不去，撒了个谎：“我认识的朋友就是左撇子，想感受下他平时是什幺样子。”
前桌不服气：“我小学同学也是左撇子，还在咱们学校呢。”
成妙有点惊讶，忍不住问了一句：“哪个班的呀，怎幺以前没听你说过？”
她看成妙感兴趣的样子有点得意，想故意吊人胃口：“就是老家的同学呀，我们以前初中的时候每周都一起回去呢。”
c外是省会城市里有名的私立学校，不限户口，校风又好，大把家长想送自己孩子进来。前桌生在隔壁市，但成绩优异，初中就考了奖学金进校。c外这样的寄宿学校都是周五放学，住在外市的孩子大多结伴回去，星期日又一起返校。
成妙生在省会，家境殷实，即使成绩不如她那样拔尖，在班里也是很受人欢迎的，现在却放下架子朝她撒娇：“哎，你多说两句，听说左撇子的人都聪明，是不是真的？”
前桌半托着腮，在新买的数独合集上写写画画，听她追问挑了下眉：“他确实挺聪明的，我们小学是同桌，升初中的时候一起来c外考的试，现在好像在理科实验班呢。”
年级上统共就2个理科实验班，2班就是其中之一，成妙语气中染上几分轻快：“你们现在联系得还多吗？如果可以的话，我也想认识认识。”
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